Chuyên đề Tiếng Việt lớp 1 - Khi học sinh đọc hay và cảm thụ văn học tự nhiên.
Nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 1, vừa qua, Trường Tiểu học Phúc Lợi đã tổ chức tiết chuyên đề môn Tiếng Việt lớp 1 với bài “Giờ ra chơi” (Tiết 2) do cô giáo Bùi Thị Kim Oanh thực hiện.
Ngay từ đầu tiết học, cô giáo đã tạo được không khí học tập vui tươi, sôi nổi thông qua các hoạt động khởi động nhẹ nhàng, phù hợp với lứa tuổi học sinh lớp 1. Với sự dẫn dắt tự nhiên, gần gũi, cô đã giúp học sinh nhanh chóng nhập vai vào nội dung bài học, tạo tâm thế hào hứng cho các em tham gia các hoạt động học tập.
Học sinh hào hứng với hoạt động “ Khới động”
Trong phần luyện đọc và cảm thụ nội dung bài, học sinh thể hiện giọng đọc rõ ràng, diễn cảm, biết ngắt nghỉ đúng và bước đầu bộc lộ cảm xúc khi đọc. Nhiều em mạnh dạn đọc to, tự tin trước lớp, thể hiện sự tiến bộ rõ rệt trong kỹ năng đọc. Cô giáo Bùi Thị Kim Oanh đã khéo léo hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài đọc, gợi mở để các em cảm nhận được niềm vui, sự hồn nhiên của học sinh trong giờ ra chơi.
Học sinh tích cực phát biểu tìm hiểu nội dung bài học
Học sinh lắng nghe cô giáo đọc mẫu để phát hiện giọng đọc
Đặc biệt, thông qua hệ thống câu hỏi gợi mở, tranh ảnh trực quan và các hoạt động tương tác, cô giáo đã hướng dẫn học sinh cảm thụ văn học một cách nhẹ nhàng, phù hợp với lứa tuổi, giúp các em hiểu nội dung bài học, đồng thời bồi dưỡng tình yêu đối với trường lớp và bạn bè.
Học sinh tự tin giao lưu với các bạn về nội dung bài học
Học sinh tích cực phát biểu
Tiết học diễn ra trong không khí tích cực, hào hứng, học sinh tham gia sôi nổi vào các hoạt động như luyện đọc, thảo luận, chia sẻ cảm nhận về nội dung bài. Qua đó, các em không chỉ rèn luyện kỹ năng đọc mà còn phát triển khả năng giao tiếp và bày tỏ suy nghĩ của mình.
Học sinh thi đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm
Cô giáo hiệu trưởng Ngô Thị Minh Phú trò chuyện với học sinh lớp 1A1
Tiết chuyên đề đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp đối với giáo viên dự giờ, đồng thời góp phần chia sẻ những kinh nghiệm thiết thực trong việc tổ chức dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 theo hướng phát triển năng lực học sinh. Đây cũng là dịp để giáo viên trong nhà trường cùng trao đổi, học hỏi nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.